◆漳州市实小龙文校区效果图
昨日，漳州召开全市教育大会。记者从会上获悉，漳州要重点加快漳州三中、市实小等市直优质中小学举办龙文校区，每年按不低于5%的新增教师职数专门用于人才引进，并将积极推进民办学校分类管理改革等。
补短板加快漳州三中等举办龙文校区
党的十八大以来，漳州市教育改革发展取得明显成效，但教育短板依然突出。以学前教育为例，目前，漳州市公办园在园生数仅占全市幼儿在园总数31%，普惠性幼儿园就读幼儿占比79.94%，与2020年预期目标都还有不小差距。会上提出，在学前教育方面，大力加快公办幼儿园建设，加强普惠性幼儿园认定管理和扶持，确保到2020年如期实现公办性质幼儿园在园幼儿占比达50%以上，普惠性幼儿园覆盖率达85%以上。
在义务教育方面，重点加快漳州一中高中部异地新建，漳州三中、市实小等市直优质中小学举办龙文校区等。
促改革积极推进民办校分类管理改革
会上提出，要深化考试招生制度改革，依法实施义务教育免试就近入学政策，完善义务教育阶段随迁子女家长自主报名结合随机派位的入学方式。建立全市普通高中招生录取统一管理平台，规范民办初中招生，加强中小学、幼儿园招生计划管理，做到规范招生、阳光招生。
同时，要深化民办教育管理改革，抓紧出台《漳州市民办学校分类登记实施办法》，积极推进民办学校分类管理改革，规范民办学校办学行为，加大对违法违规办学行为的查处力度。
引人才新增教师职数每年不低于5%
会上提出，漳州将加快推进中小学教师“县管校聘”试点工作，促进中小学教师“以县为主”管理体制，加强县城内中小学教师统筹管理，促进教师合理流动。同时，每年按不低于5%的新增教师职数专门用于人才引进，不断注入“新鲜血液”。同时，落实高校用人自主权，对高校急需引进的高层次人才，符合人才编制使用条件的，及时核定人才编制。
同时，漳州将探索建立教育编制周转池。在确保市县两级不突破2012年底事业编制基数的前提下，盘活编制资源，探索建立中小学临时周转编制专户，专户编制不计入中小学编制总额，由机构编制部门单列管理，专项用于解决部分学校编制紧缺问题。此外，大力推进市县区编制跨层级调剂，在更大范围统筹教育编制资源，支持两区等城镇建设进程快区域的教育用编，充分发挥机构编制“棋盘效应”。
